Gunta Liepiņa
Svešvalodu apguves stratēģe ar 16 gadu pieredzi angļu un vācu valodu mācīšanā. Viņa palīdz Latvijas iedzīvotājiem sasniegt savus valodu apguves mērķus caur praktiski orientētām metodēm un digitālajiem rīkiem.
Izglītība un sertifikācija
Profesionālā attīstība, ko balsta augstas kvalitātes izglītības programmas un starptautiski atzīti sertifikāti
Humanitāro zinātņu bakalaurs
Latvijas Universitāte
2007
Valodas apguves metodika
Heidelbergas Universitāte, Vācija
2009
Cambridge English Teaching Knowledge (TKT)
Cambridge Assessment English
2012
E-mācības sertifikāts
European Training Foundation
2016
Saruna ar Guntu
Izpratne par viņas darbu, motivāciju un pieeju valodu apguvei
Kā jūs sākāt interesēties par svešvalodām?
Tas sākās diezgan nejauki — es biju apnika Rīgas vidusskolā, un vienu dienu nolemju skatīties angliskus TV seriālus. Nebija subtitru, tikai skaņa, un es sāku saprasties vēlēties saprast, kas tiek teikts. Tā tas notika — spēles ceļā es iemācījos angļu valodu. Tas bija pilnīgi atšķirīgs no tradicionālās klasiski mācīšanas, un tas mani iedvesmoja. Vēlāk es sapratutu, ka šī pieeja varētu palīdzēt arī citiem, jo viņiem arī pietrūkst tā praktiski orientētā apguves vides.
Kāds bija pārvietojums no tradicionālās skolotājas uz tiešsaistes pedagoģi?
Pēc desmit gadiem darbošanās Rīgas skolās es sapratutu, ka katrā klasē ir 30 skolēni ar dažādiem mācīšanās stiliem. Kāds mācās auditīvi, kāds vizuāli, kāds praktiski. Tradicionālā klase to vienkārši nevar nodrošināt. Kad es sāku eksperimentēt ar tiešsaistes kursiem 2015. gadā, tas bija atklāsmiens — es varēju katram cilvēkam piedāvāt personalizētu ceļu. Pirmajā gadā uz manu kursu pierakstījās vairāk nekā 500 cilvēki. Tas bija skaidrs signāls, ka es esmu uz pareizā ceļa.
Kā jūs raksturotu savu pieejuu valodu apguvei?
Es neticinu abstraktajam. Valoda ir komunikācijas rīks, nevis matemātikas uzdevums. Tāpēc mans pirmais solis vienmēr ir jautāt: kāpēc tu vēlies iemācīties šo valodu? Vai vēlies runāt ar draugiem? Lūkot filmas? Atrast darbu? Atkarībā no atbildes, mēs veidojam mācību plānu, kas ir svarīgs tieši tev. Gramatika un vārdnīca ir svarīga, bet tie ir tikai rīki, nevis mērķis. Es mācīšanai lieto reālus tekstus, video, podnīcas — visu, ko tu varētu satikties reālajā dzīvē.
Kāds ir jūsu pieredzes visvairāk brīnumainais moments?
Es atceros sievieti, kura bija 58 gadi veca un teica, ka viņa nekad nespēs iemācīties angļu valodu, jo viņa par to bija par veca. Mēs sākām ar vienkāršu sarunas praksi, nevis ar gramatiku. Apmēram četrus mēnešus vēlāk viņa man rakstīja, ka viņa var runāt ar sava mazvārta draugiem Anglijas vakancē. Viņa bija laimīga kā mazs bērns. Tā ir lieta, kas mani motivē — tas, ka valoda nav par intelektu vai talantiem, bet par praktiskiem treniņiem un pareizo motivāciju.
Kādi ir jūsu ieteikumi iesācējiem?
Pirmkārt, nedomā par vērtēšanu pirmajās nedēļās. Ļauj sev būt kļūdainiem — tā tu mācies. Otrkārt, sāc ar kaut ko, kas tevi patiesam interesē. Ja tev patīk futbols, seko futbola komentāram angļu valodā. Ja tev patīk vārdnīca, lasīt vācu laikrakstus. Nepiespēli sevi lasīt grāmatas, ko tu nemīl. Treškārt, runā skaļi. Pat ja tu esi viens, runā ar sevi. Tava mute un auss ir muskuļi, un tie ir jātreniē. Un visbeidzot, būs lēni. Tas nav kaut kas, ko var paveikt vienu nedēļu laikā. Bet ja tu esi konsekvents, tu redzēsi rezultātus septiņu, astoņu nedēļu laikā.
Darba filosofija
Ko Gunta uzskata par svarīgu savā darbā un kā tas ietekmē viņas satura izstrādi
Praktiski pirmkārt
Valoda ir dzīva, mainīga lieta. Tāpēc visu, ko Gunta raksta, ir jāvar pielietot reālā dzīvē jau šodien. Nav abstraktas teorijas bez piemēriem. Nav vārdnīcas bez konteksta. Tikai praktiski jēgas rīki.
Personalizēta pieeja
Nav divu vienādu mācīšanās ceļu. Tas, kas strādā vienam cilvēkam, var neatbilstīt citam. Gunta uzskata, ka katrs mācās savā tempā, ar saviem spēkiem. Tāpēc viņas materiāli ir elastīgi un var tikt pielāgoti.
Motīvācija, nevis bailēs
Daudzas tradicionālās mācību metodes balstās uz bailēm un vērtēšanu. Gunta uzskata, ka tā ir nepareizi. Labākā motīvācija nāk no intereses un pozitīviem rezultātiem. Viņa vienmēr mēģina parādīt, ka tu vari sasniegt rezultātus.
Nepārtraukta attīstība
Valodas pētniecība un pedagoģija pastāvīgi attīstās. Gunta seko jaunākajiem pētījumiem un metodoloģiskajiem atklājumiem. Viņa regulāri atjaunina savu zināšanu bāzi un piedāvā satura materiālus, kas atbilst mūsdienu realitātei.
Darba pieredze
Gunta darba ceļojums valodu pedagoģijas pasaulē
Angļu un vācu valodas skolotāja
Rīgas vidusskolās
Desmit gadi tradicionālajā klasiski mācīšanā. Darbojās ar desmitiem skolēnu vienlaicīgi, izstrādāja mācību programmas, vadīja valodas pulciņus un sagatavoja studentus eksāmeniem. Šajā periodā viņa apzinājās, ka tradicionālā pieeja nav optimāla visiem skolēniem.
E-kursu izstrādātāja un tiešsaistes pedagoģe
Neatkarīgi projekti
Izveido savus pirmos tiešsaistes kursus. Pirmais kurss "Angļu valoda iesācējiem" piesaista vairāk nekā 500 dalībnieku pirmajā gadā. Viņa sāk eksperimentēt ar dažādām metodēm un iegūst vērtīgu atsauksmi no tūkstošiem mācībnieku.
Svešvalodu apguves stratēģe un satura autore
avuas SIA
Vada satura izstrādi svešvalodu apguves ceļvežiem. Palīdz vairāk nekā 3000 Latvijas iedzīvotāju caur personalizētiem mācību plāniem un praktiski orientētiem materiāliem. Izstrādā mācību programmas angļu un vācu valodai, kuras ir balstītas uz jaunākajiem pētījumiem un reālu pedagoģisko pieredzi.
Izpēti Guntas rakstus un padomus
Gunta ir uzrakstījusi desmitiem padomdevēju par valodu apguvei, vārdnīcu iegaumēšanu, gramatiku un praktisku komunikāciju. Katra raksts ir balstīts uz viņas gadu pieredzi un reālas problēmas, ar kurām saskaras Latvijas iedzīvotāji.